Детям интересно, как устроены люди и животные внутри, им интересно разглядывать картинки, на которых изображены люди и животные "в разрезе" и узнавать от родителей, какой и где орган расположен, зачем этот орган нужен (особенно, если ребёнок ещё сам не умеет читать).
Между прочим, родителям, которые озадачены вопросом своего ребёнка "Откуда я взялся (взялась)?" разглядывание такого атласа поможет легко и непринуждённо, в достаточно деликатной форме всё объяснить ребёнку:)
И ещё поможет избежать некоторых детских страхов. Например:
pesen-net.livejournal.com/21107.html
(Не реклама! Просто к слову пришлось).
P.S. Не забываем об индивидуальном подходе к каждому ребёнку: кому-то объясняем всё подробно, до мелочей (если ребёнку интересно), кому-то рассказываем в общих чертах.
1
1
?
1 дети
Мне никогда не было интересно это… Зато географический атлас могла сутками смотреть!
kashtanka-net, да, географические атласы — это очень занятная штука, я тоже часами разглядывала. А когда на глаза попался анатомический — разглядывала его:)
Budur, а у меня был Советский Энциклопедический Словарь, и я читала там про странные штуки.
jashen, а у моего папы — Большая Советская Энциклопедия. Я помню, как папа ходил за ней на почту (за каждым томом), и с каким кайфом, вымыв как следует руки, мы потом листали её и разглядывали картинки и подписи под ними.
jashen, А у меня был Энциклопедический словарь юного натуралиста ^_^ я по нему "путешествовала"
niata, а у меня ещё чуть позже появились три тома "Жизни животных" Брэма с современными примечаниями.
jashen, ещё, помню, в садике были соревнованья, кто самое длинное слово знает, из наибольшего количества слогов. Все называли какую-то литературную хрень, типа "воображаемый", а я говорила "циклотриметилентринитрамин" и всё кароч, пабеда.
jashen, а мне хватало гидроэлектростанции для победы :)
Тут необходимы деликатность и осторожность… Все формулировать кратко и образно.
Дорогие родители, перед проведением сего мероприятия, во-первых, сами-то выучите про каждый орган, что это, где это, и как оно называется. (Не думайте, что ваших школьных знаний хватит, а вот выставить себя дураком перед ребенком — легко, он вырастет, пойдет к врачу, и сообщит, показывая себе на бок, что у него болит "пустое место", или "у меня что-то аппендицит болит").
Во-вторых, уж если подошли к этому делу серьезно, говорите с ребенком нормальным языком, "там внизу" у мальчиков не пи-пи, не пися, не ЗАПРЕТНОЕ СЛОВО, а половой член/пенис. А у девочек не "ракушка", и не "детское место", а влагалище. И иничего зазорного в этих словах нет.
Snarski, А мне в детстве говорили, что самолеты летают и крылышками не машут. Выросла же инженером. Как же из вас такой медик озабоченный вырос?
kashtanka-net, я делал "махолет"! И летал и крылышками махал!(правда только третий!) Спасибо журналу "Наука и Жизнь".
tt-588, А крыло может совершать колебания порядка 1 метра. Так что и самолеты крылашками машут)) жаль сейчас нет изданий типа советской Наука и жизнь…
kashtanka-net, журнал "Наука и Жизнь" — существует и здравствует!(как в печатном виде, так и в тырнетном!), правда стоит один номер больше 100-120руб.!
tt-588, кстати, про кирпич я именно там и вычитала. Номер за 1990 г.
Эт я просто на даче бабушкины залежи разбирала. Там ещё "Крокодил" есть и "Сельская Новь" — интересно иногда пролистать.
Mshinskaja1, "Корни дуба" — постарше будут! Мы ею зачитывались, ещё когда "железный занавес" стоял стеной! :)
tt-588, на сколько я знаю, журнал уже "не торт", нет?
kashtanka-net, да не, вполне-вполне, я иногда почитываю. :)
tt-588, да, у меня дома его до сих пор выписывают. Мне с возрастом он понравился
kashtanka-net,
Ну вот если бы вам говорили, что самолеты летают, потому что их ветром так, мм, несёт, то было бы хуже, и проходя хотя бы введение в свою специальность, вы бы словили лулзов над родителями :D
Мне родители нормально все говорили, я цитирую тех, труды чьих родителей по обучению детей может чуть ли не ежедневно лицезреть среднестатистический врач.
Snarski, а что, его не ветром несет? О_о =)
Нет же жесткой границы между детскими распросами и аж введением в специальность. Пусть у детей будет детство, они еще успеют все узнать.
kashtanka-net, границы нет, я согласна. Но на все вопросы ребенка должен быть взрослый, правдивый ответ, и все они должны быть отвечены. Ребёнок спросил то, о чем вы не знаете? Объясните ему, "да, вот тут, я, к сожалению, не в курсе, но давай посмотрим в интернете?"
Или что, стоит ребенка делать в каком-то смысле дурачком, только потому, что вы — не спец в этой области?
Snarski, папа у меня факультет самолетостроения закончил. Он мне в детстве про ветер рассказывал. Я и рада. А то может испугалась бы я в детстве самолетов и училась бы сейчас на айтишника какого:-!
kashtanka-net, династия самолётостроителей — круто! :)
Snarski, не усложняйте, там обычно рядом с каждой картинкой всё написано, и ещё цифры со стрелочками есть, всё вполне наглядно:)
Budur, ну отлично, главное, ребенку эти надписи вслух зачитывать, а не сообщать про "запретные места" и "пи-пи".
Snarski, как я вас поддерживаю, чесслово! А то задумают родители половое воспитание — а сами хихикают, на дверь оглядываются, даже простое слово "пися" не могут сказать, не покраснев…
Чем такое воспитание — лучше уж пусть дитё, когда интерес возникнет, само почитает, как писька по-настоящему называется.
Меня вот интересует… А как тогда такие родители детей учат гениталии мыть?
Soli,
Полностью в расчёте на повтор ребёнком действий родителей. Без комментариев.
Snarski, конечно, зачитывать. Только объяснять всё равно надо, что то, что в обиходе называется "писька/попа" ("Вот она, на картинке, видишь?"), по-научному называется так, как написано в этой книге.
Snarski, РАКУШКА?! Ё-моё.
Lain, есть еще, эм, "розочка", но какое-то "детское место" всё равно лидирует, хотя когда мне трудичка в школе сказала, что "незьзя ходить на каблуках, потому что можно детское место повредить", я долго думала, что она имела ввиду, тимус (вилочковая железа), или темя, и как это можо повредить, ходя на каблуках. Но даже выростя, я до сих пор не могу проследить явную взаимосвязь между хождением на каблуках и повреждениями органов половой системы.
Snarski, может, детское место это матка? это как-то логичнее)
Letto, да нет, это собирательное для всех органов половой системы в народе.
Snarski, мне, как человеку никогда не ходившему на каблуках, сдаётся что: с них можно наебнуться и повредить ЛЮБОЕ место! :))) ИМХО.
tt-588, ТО САМОЕ место повредить, однако, сложнее всего. Это потому оно так хитро природой во внутрь запрятано, чтобы быть защищённым при падении.
Snarski, ну да, уж глубже некуда. Сам там сидел, знаю! :)
Snarski, может Вы конечно это уже видели.
trinixy.ru/12508-otkuda_berutsja_deti_vzroslye_kommentirujut_detskuju_knizhku_70_kartinok.html
Mshinskaja1, да, видела давно, но смеюсь до сих пор :)
а я всегда лезла в мамины книжки (педиатр-невролог). конечно, книги без картинок мне были не интересны, но вот одна книга с различными хромосомными и генными мутациями с фотографиями была засмотрена до дыр
так что все дети разные, любят разные книги
А я любила, придя к тётушке в гости, рассматривать картинки в "Большой медицинской энциклопедии". Пробовала читать, но слишком много там было терминов всяких, зато картинки были — закачаешься! После таких цветных иллюстраций меня мало что могло напугать. Круче были только муляжи лиц на медицинской кафедре универа, демонстрирующие симптомы лучевой болезни и ожогов третьей-четвёртой степени.
+1!
полуразорванный томик медицинской энциклопедии в серой шершавой обложке до сих пор лежит) прям воспоминание детства, одна из немногих книгв домашней библиотеке, где были картинки. ибо в пять лет я читать не умела)
а там мои любимые змеи, ядовитые/неядовитые цветы и грибы
и надорванные пальцы8)Любимая книга в детстве! До сих пор чуть ли не все картинки наизусть помню)
Mitternacht, у нас она была многотомная, я помню только очень уж потрясшие воображение :)
да, кстати, я до сих пор имею свойство кидаться всякими любопытными фактами о животных и человеке благодаря огромным красочным атласам, которые мне дарил крестный 8))
Кстати, да…
Атлас должен соответствовать возрасту ребёнка. Иначе может получиться, как в истории с папой-гинекологом:
Ребёнок подошёл к маме и спрашивает, откуда берутся дети. Та отсылает его к папе, мол папа лучше объяснит (помните — он гинеколог). Ребёнок возражает: "Нет, мама. Папа знает слишком много. Расскажи, как это понимаешь ты".
И в сильно специальных атласах чёрно-белые картинки изобилуют подробностями, за которыми ребёнку собственно органов-то и не разобрать.
Soli, именно поэтому "вместе с ребёнком". Родитель знает своего ребёнка, вовремя заметит, когда малыш устанет или ему просто надоест. Родитель может выстроить беседу так, чтобы ребёнок понял главное про какой-либо орган. Одних детей интересуют подробности, других — не очень.