Возьмите тетрадь толщиной не менее 96 листов и разделите ее между всеми буквами английского языка пропорционально их встречаемости. На те буквы, на которые начинается наименьшее количество слов (выявите их по большому англо-русскому словарю: в английском это J, K, Q, X, Y, Z), отведите по 1 листу. На чуть более "популярные" — 2-4. А на самые частотные буквы (B, C, P, S) выделите по 8-10.
Перед тем как выписать непонятное английское слово, пролистайте соответствующую букву и проверьте, не записано ли оно ранее; заодно освежите в памяти "старые" слова.
1
1
?
1 образование
1 учеба
1 для изучающих английский
Словарик — это не всегда хорошо. Я вот более десяти лет говорю на английском, перепробовала разные методы — так вот, одним людям легче учить инглиш со словарём, а другим сложнее. Я вот с лёту запоминаю новые слова, если они хотя бы пару раз встретились в тексте, который я читаю. А запоминание слов через заполнение словарика на меня не действует. Так что этот совет очень индивидуальный, не каждому подойдёт.
А вот насчёт наиболее часто встречающихся букв — очень здраво и к месту. для тех, кто ведёт словарик, это очень пригодится. +1
по совету, наверно, минус, но за идею 2 плюса, потому что, прочитав, решила начать учить английский)) вдохновили вы меня))
почему по совету минус?
потому что правильность ведения словарной тетради здесь спорна.
например, зачем вести ее по алфавиту, если у меня есть словарь по алфавиту? а для себя можно, например, делать тематические разделы
+ соглашаюсь с Green_Tea и Leach
мя. если перевод англо-русский, то словарное расположение по алфавиту логичнее.
Думаю, что из солидарности с Gree_Tea. Я английский ну очень много раз изучал (в университете, например, преподаватели сменялись часто, и каждый из них считал своим долгом начать курс обучения с азов, хотя я на те пары и не ходил, ибо количество тут как раз качество не означало — в школе мне привили понимание английского языка. Примечательно, что ни один студент в группе на 3-ем курсе не помнил полностью алфавит, хотя по нашим школьным нормам его нужно было произносить от начала до конца не более, чем за 16 секунд — на троечку), словарик вёл «для галочки», слова, которые были «на слуху», часто использовались в речи, запоминались и без него, а те, что встречались в первый и в последний раз, не откладывались в памяти. Примерно та-же ситуация и в других областях, как говорил Эйнштейн: «Я не помню наизусть скорость света, да и зачем это мне, если я в любой момент могу посмотреть её в справочнике».
Автор не говорит: "Ведите словарную тетрадь обязательно", автор говорит:"Правильно ведите словарную тетрадь (если ведёте)" и даёт разумные рекомендации. Минусовать из принципа "а я так не делаю" — не шибко умный подход, извините.
Не знаю, я ведь просто предположил. Сам плюсанул, если что.
1 иностранные языки