Старайтесь оберегать ваших детей от "лотерейных" конкурсов, где отбор победителя зависит не от усилий ребёнка, либо зависит от каких-то несущественных усилий. Дело в том, что в случае проигрыша ребёнок будет воспринимать свой проигрыш болезненно. Тот факт, что от него ничего не зависело, он не воспримет и будет считать, что проигрывает всегда. Есть риск получить такой комплекс с детства. Лучше оберегайте детей от такого рода конкурсов, даже если это весёлый праздник.
1
1
?
Плюсую. Яркий антипример — игра со стульями на выбывание. Хороший пример — какой-нибудь несложный конкурс типа "попасть карандашом на нитке в бутылочное горлышко" или что-то такое, где результат зависит от ловкости и концентрации внимания, а не от того, какой выпал кубик или насколько далеко ты оказался от стула.
Kulibin, чорт, все наше (думаю, не только наше) поколение активно играло в стулья на выбывание. Наверное, мы все с комплексами ))). Я бы привела в пример конкурс красоты для детей — вот это, простите, уебищность.
.Alias2, верно.
Kulibin, со стульями это воспринимается, как игра. Почему я вообще этот совет дал. Потому что на сеансе с психотерапевтом мы разбирали мою проблему отсутствия мотивации и моей боязни конкурировать. Меня погрузили в детство и я вспомнил случай, когда я принимал участие в идиотском каком-то конкурсе на утреннике, и там у меня сложилось убеждение "я не выигрываю никогда", там был мощный эмоциональный узел. Так что вот как оно бывает.
.JediJedi, конкурировать не можешь?!
Посиди без жратвы дней 12-18! На
водичке колодезной!
Способность конкурировать оживёт!
Хорошо работает метод.
Не вижу логики.
1) "Дело в том, что в случае проигрыша ребёнок будет воспринимать свой проигрыш болезненно. Тот факт, что от него ничего не зависело, он не воспримет… ". То есть он воспримет это как если бы от него что-то зависело.
2) Если ребенок проиграет на ринге он так-же воспримет это как личное поражение. От него оно зависело.
А если нет разницы, зачем писать этот совет?
DonKihot, не берусь отвечать за автора, но мне логика совета видится так:
я проиграл на ринге -> я плохо тренировался -> если я буду тренироваться лучше, я могу выиграть
я проиграл в конкурсе красоты -> я некрасивый -> я всю жизнь буду некрасивым и всегда проигрывать другим, ничего не исправить, я таким родился.
Alias2,
"если я буду тренироваться лучше, я могу выиграть"
Сомневаюсь, что ребёнок будет рассуждать в таком ключе. Скорее всего он просто сделает вывод, что проиграл, потому что слабый. И вообще, я не понимаю, почему мысли про длительные и целенаправленные тренировки кажутся автору совета более естественными (обычно дети хотят всего и сразу) для ребёнка, чем осознание того, что это был конкурс лотерейного типа, где от него ничего не зависело?
Если бы совет был про конкурсы красоты, то тогда бы можно было бы и согласиться.
DonKihot, здесь написано об особенностях восприятия событий дошестилетними детьми. Так понятнее?
bm_s, именно об этом я и говорю
DonKihot, а почему тогда не увидели логики?
bm_s, вам перепечатать мой первый пост? В обоих случаях ребенок будет думать, что от него что-то зависело. Зачем тогда что-то из этого стараться не делать?